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企業(yè)財務管理培訓
課程名稱：面向經營的企業(yè)財務管理培訓
授課形式：經營模擬，沙盤推演，分組競爭，反思分享
學員對象：1、企業(yè)財務人員培訓
                      2、企業(yè)管理者培訓
課程容量： 24-48人
學時安排：2－3天（6課時/天）
培訓宗旨：
    目前，全球經濟發(fā)展進入新的發(fā)展周期，一方面以前的高速發(fā)展不再，市場消費需求偏好、消費特性隨著人口結構、家庭收入與財產結構變化出現(xiàn)了較大變化，大部分行業(yè)、企業(yè)面臨業(yè)務轉型或產品、服務升級的緊迫壓力，另一方面新技術的快速發(fā)展也使得企業(yè)商業(yè)模式、內部組織形式等出現(xiàn)更多選擇機會，同時也面臨更大的快速迭代壓力，這對作為企業(yè)重要管理中樞的財務管理、對企業(yè)各中高層管理者的系統(tǒng)思維、執(zhí)行能力、管理能力，提出更高的要求，肩負重任的企業(yè)財務人員、各級管理者必須具備更加全面的管理能力和系統(tǒng)思考能力，才能更好地迎接新的市場挑戰(zhàn)。
    本課程專為國內企業(yè)的財務人員、中高層管理培訓者設計，其目的一方面是為企業(yè)財務人員提供面向經營的財務管理思維、業(yè)務理解能力、財務管理能力實戰(zhàn)訓練，另一方面是為企業(yè)中高級管理人員做好業(yè)財融合、提升經營效率和效益，并理解和掌握必要的財務知識、財務工具、財務分析方法和工具提供實戰(zhàn)訓練，幫助企業(yè)財務團隊、中高層管理人員盡快提高全面經營管理能力、系統(tǒng)思考能力和良好的業(yè)務價值認知能力，有力配合公司的整體發(fā)展。
針對問題：
企業(yè)里通常存在兩類溝通障礙：業(yè)務人員的財務溝通障礙與財務人員的管理溝通障礙，財務管理培訓作為公司經營管理中重要的溝通工具、管理工具、價值創(chuàng)造工具往往很難充分發(fā)揮作用，財務管理與業(yè)務經營容易出現(xiàn)脫節(jié)與對立，結果我們經常在企業(yè)碰到如下問題：

• 公司財務從戰(zhàn)略全局發(fā)現(xiàn)了執(zhí)行中的戰(zhàn)略走偏，卻不知如何溝通；
• 公司財務也想為公司更好創(chuàng)造價值卻不得其法，財務部經常加班卻總是落了個“關、卡部門”的稱號；
• 公司部門間總是抱怨，各個部門為自己部門利益考慮，而忽略了整體發(fā)展；
• 產品賣得越多越好，優(yōu)惠送到不能再送，結果東西雖然賣得多了，但銷售成本太高了，企業(yè)利潤反而攤薄了；
• 客戶簽單最重要，延遲付款睜一只眼閉一只眼，結果應收款累計太多，公司現(xiàn)金周轉出現(xiàn)危機；
• 有更多人才才能更多做事，招了大量人馬，結果增加的利潤趕不上增加的開支；
• 預算“戰(zhàn)爭”，各個部門都只顧本部門利益，不愿考慮公司資源的合理配置，財務部不得不和各個部門進行拉鋸戰(zhàn)，預算成為博弈、變成“戰(zhàn)爭”，一次企業(yè)預算做了3個月，苦不堪言。

本課程就是通過創(chuàng)造經營實戰(zhàn)場景，給公司財務人員、各級經營管理人員帶來直接的業(yè)務思考、矛盾碰撞、溝通解決、決策模擬實戰(zhàn)機會，通過2~3天的高強度、高仿真實戰(zhàn)模擬，結合老師的必要指點和總結提升，讓上述學員更好地理解公司戰(zhàn)略發(fā)展、日常經營、財務管理相輔相成的業(yè)務邏輯與財務邏輯，更深刻理解公司財務報表與業(yè)務經營的內在邏輯，更好掌握資金管理、風險管理、預算管理、杜邦分析等相關財務分析、管理工具和方法，更好實現(xiàn)公司內部的業(yè)財融合，以最終提升公司組織績效，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
課程描述：
    《沙盤模擬：面向經營的財務管理》實訓課程，定位于需要理解并對企業(yè)做出利潤和價值貢獻的員工，通過加強對業(yè)務、財務及其內在邏輯的學習與實踐，從而更好理解企業(yè)經營和財務管理，為企業(yè)利潤和價值創(chuàng)造做出自己應有的貢獻。
    本科程采用與傳統(tǒng)講授方式不同的培訓設計方法，采用沙盤模擬的方式，由學員自己經營一家公司4－6年的經營，通過沙盤展示企業(yè)運營的基本模式、戰(zhàn)略決策選擇、日常經營和財務成果，并通過相關的財務分析和分享，展現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略決策、日常經營與財務成果、財務管理的內在邏輯，以幫助企業(yè)促進內部的業(yè)財融合，更好地創(chuàng)造企業(yè)利潤和價值。參加者通過移動相關道具的方式來模擬企業(yè)的經營運作。
    在2-3天的學習過程中，財務人員不僅需要了解和理解企業(yè)的商業(yè)模式、戰(zhàn)略決策和日常經營基礎知識（非財務學員需要了解必要的具體財務知識），同時都需要動手操作和控制資金在價值鏈、在各個部門間的流轉，直觀的看到企業(yè)的戰(zhàn)略決策、日常經營的所有活動是如何影響公司的經營風險和現(xiàn)金流動，直觀看到企業(yè)的利潤產生和價值創(chuàng)造過程，自己體驗經營提升與財務管理的相互影響。
    模擬過程中，學員將自己動手制作財務報表，并將所學的財務知識結合公司運營進行運用，他們同時學習和聯(lián)系市場分析、成本分析、投資回報分析、利潤分析等，經過幾次模擬后，洞悉其中的原理，并理解和掌握財務分析的常用工具、方法，指引公司決策與日常經營，從而幫助企業(yè)最有效的運用財務資源，提高效益，創(chuàng)造更好企業(yè)價值。
培訓目標：
理解企業(yè)商業(yè)模式選擇與財務管理的內在聯(lián)系；
理解業(yè)務經營與財務報表的內在邏輯；
學會如何閱讀和分析財務報表，認識常用財務分析工具與方法，并學會如何通過財務分析指引公司的發(fā)展方向與經營重點；
   幫助學員在實際工作中，能夠從財務管理的角度做出正確有利的計劃和決策；
    增進對內部運營財務相關性的理解，提升計劃與實施能力；
    培養(yǎng)員工主人翁精神，理解經營、關心企業(yè)利潤，建立重視工作效益的態(tài)度；
幫助學員和財務部門或業(yè)務部門的有效溝通，建立統(tǒng)一的財務共同語言溝通體系。
課程內容：

• 如何一眼看透企業(yè)財務報表
  • 深刻理解《損益表》、《資產負債表》、《現(xiàn)金流量表》及其背后的經營邏輯；
  • 深刻理解企業(yè)的戰(zhàn)略決策、經營模式選擇、日常經營活動是如何體現(xiàn)在三張報表上的；
  • 從企業(yè)經營的角度把握三張財務工具表的價值與作用；
  • 能夠從三張財務報表中分析企業(yè)經營狀態(tài)與管理狀態(tài)；
  • 深刻理解經營活動與管理決策如何影響三張財務報表；
• 經營實戰(zhàn)模擬
  • 搭建經營班子，學會經營團隊分工合作；
  • 了解、理解并做出商業(yè)模式選擇與戰(zhàn)略決策；
  • 具體做出投資決策、市場決策、研發(fā)決策、生產決策、資金決策并落實具體操作活動；
  • 進行各項日常具體經營活動，并記錄各項具體業(yè)務交易與經營事項；
  • 整理和檢查企業(yè)的三張財務報表；
• 理解與掌握必要的財務管理工具與方法
  • 了解戰(zhàn)略決策、日常經營與企業(yè)經營風險、財務成果的相互影響與內在邏輯；
  • 理解企業(yè)財務管理的五大核心課題；
  • 理解與掌握責任中心與責任成本、預算管理、資金管理、風險管理策略等基本概念與具體工具、方法；
  • 了解企業(yè)利潤與價值創(chuàng)造的基本模型，把握戰(zhàn)略成本管理重點；
  • 體驗財務是如何為企業(yè)創(chuàng)造價值的過程；
• 經營檢討與盈虧分析
  • 通過經營檢討，從財務數(shù)據中查找影響原因，并掌握諸多財務概念間的關系；
  • 理解各項管理決策如何從績效成果上影響著企業(yè)的運營與財務結果；
  • 理解不同的財務管理原則與導向對企業(yè)經營管理的影響；
  • 進一步理解財務信息對刻畫企業(yè)運營狀態(tài)的價值；
  • 從經營角度理解ROA、ROE，進而掌握利潤率、周轉率、財務杠桿的作用；
• 成本分析、市場分析與盈虧平衡分析
  • 深入掌握“本-量-利”分析工具與模型，服務于企業(yè)商業(yè)模式選擇與投資決策、生產決策；
  • 體會責任中心概念，學會計算直接成本、間接成本、固定成本和變動成本；
  • 依據市場與成本情況確定營銷和產品經營計劃，明確公司成本和費用的構成；
  • 計算盈虧平衡點，對未來的經營投入做到心中有數(shù)；
• 財務分析與杜邦模型
  • 了解財務分析的基本工具與方法；
  • 了解杜邦模型的構成及如何通過此結構化模型進行經營反思；
  • 理解和把握企業(yè)利潤創(chuàng)造的三個來源，統(tǒng)籌企業(yè)的財務管理重點；
  • 掌握如何結合企業(yè)的行業(yè)特點、商業(yè)模式、戰(zhàn)略決策匹配合適的財務管理模式與具體管理原則；
  • 理解企業(yè)投資的意義，建立投資回報分析的思維；
  • 學會投資回報分析的方法，幫助企業(yè)做好項目投資回報管理；
• 財務認知與加強跨部門溝通
  • 其它基本財務認知，如折舊、財稅的關系、風險控制等；
  • 學會用“財會語言”這一企業(yè)內部通用語言進行跨部門溝通；
  • 換位思考，理解業(yè)務部門對經營資源的依賴與渴求，理解財務部門嚴把“現(xiàn)金關”、“應收賬款”的具體意義；
  • 克服財務人員的“業(yè)務溝通障礙”與業(yè)務人員的“財務溝通障礙”。

授課安排：
    師　資：講師1名，現(xiàn)場教學助理1名（良好服務意識，腦子反應快）
    教　具：專用沙盤模擬教具
    資　料：《學員手冊》、數(shù)據報表、市場預測、模擬規(guī)則等
    環(huán)　境：根據授課學員分組數(shù)量設置課桌及教師講臺
    設　備：投影儀、無線麥克、書寫白板、白板筆及板擦
培訓實施安排：
    該課程為室內體驗式互動模擬經營課程；全部學員分為4－6個小組（120-150平米最佳），每個小組模擬一家企業(yè)，故教室內需要放置4－6張桌子（可以拼接），桌子四周坐學員，桌子臺面應為平面；課程需要投影儀一臺，移動麥克風兩把，白板一張（配齊白板筆及板擦）；教學用的課件、學員手冊、工具報表、教具等文檔由授課方提供。
    課程可根據客戶企業(yè)實際培訓教室情況進行安排，但寬松的空間更便于學員間溝通、討論與分享，便于經營模擬中的競標、談判及教學指導，同時也便于模擬操作（如產品交付、獲取貸款等）。
    培訓前，可根據客戶培訓需求進行專題調研，并結合客戶企業(yè)經營管理問題進行專題的命題研討與總結分享。